Etiqueta: operacion con conjuntos

  • 3 ejercicios didácticos de union de conjuntos

    3 ejercicios didácticos de union de conjuntos

    Las operaciones de union de conjuntos o intersección entre conjuntos matematicos definen a una cantidad de elementos que tienen características parecidas. Existen conjuntos en números, letras, figuras, etc.  En el caso de las matemáticas varios elementos formaran un conjunto. Los conjuntos matematicos pueden tener  un número finito o infinito de elementos. Los conjuntos se escriben con letras mayúsculas y los elementos con minúsculas. Dos conjuntos se consideran si sus elementos son iguales.

    Un conjunto está definido por los elementos que lo comprenden; es decir diferentes elementos diferentes conjuntos. A continuación se puede ver tres ejercicios didácticos de operaciones entre conjuntos:

    Ejercicio 1 union de conjuntos: De un grupo de 85 personas: 40 estudian, 50 trabajan y 10 estudian y trabajan. ¿Cuántos no estudian ni trabajan?

    union de conjuntos

    Del problema planteado, se tienen los siguientes datos:

    E= Personas que estudian = 40

    T= Personas que trabajan = 50

    ET= Personas que estudian y trabajan= 10

    A partir de esos datos se puede establecer que:

    ES= Personas que solamente estudian = 30

    TS= Personas que solamente trabajan = 40

    ET= Personas que estudian y trabajan= 10

    Por lo tanto, el total de personas que estudian, trabajan o ambos será de:

    =40+30+10=80

    Por lo que si existen 85 personas y 80 realizan alguna actividad, 5 personas no estudian ni trabajan.

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    Ejercicio 2: De un grupo de 80 personas: 30 estudian, 40 trabajan y 16 estudian y trabajan. ¿Cuántos no estudian ni trabajan?

    union de conjuntos

    Del problema planteado, se tienen los siguientes datos:

    E= Personas que estudian = 30

    T= Personas que trabajan = 40

    ET= Personas que estudian y trabajan= 16

    A partir de esos datos se puede establecer que:

    ES= Personas que solamente estudian = 14

    TS= Personas que solamente trabajan = 24

    ET= Personas que estudian y trabajan= 16

    Por lo tanto, el total de personas que estudian, trabajan o ambos será de:

    =14+24+16=54

    Por lo que si existen 80 personas y 54 realizan alguna actividad, 26 personas no estudian ni trabajan.

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    Ejercicio 3: De un grupo de 75 personas: 30 estudian, 40 trabajan y 15 estudian y trabajan. ¿Cuántos no estudian ni trabajan?

    union de conjuntos

    Del problema planteado, se tienen los siguientes datos:

    E= Personas que estudian = 30

    T= Personas que trabajan = 40

    ET= Personas que estudian y trabajan= 15

    A partir de esos datos se puede establecer que:

    ES= Personas que solamente estudian = 15

    TS= Personas que solamente trabajan = 25

    ET= Personas que estudian y trabajan= 15

    Por lo tanto, el total de personas que estudian, trabajan o ambos será de:

    =15+25+15=55

    Por lo que si existen 75 personas y 55 realizan alguna actividad, 20 personas no estudian ni trabajan.

  • 3 ejercicios de operacion con conjuntos

    3 ejercicios de operacion con conjuntos

    oLa operacion con conjuntos se basa en la separación de elementos con la misma característica. El concepto de conjunto es intuitivo y se podría definir como una «agrupación bien definida de objetos no repetidos ni ordenados»; un conjunto está bien definido, cuando puede afirmar si un determinado elemento pertenece o no al conjunto.

    La Teoría de Conjuntos es una teoría matemática, que estudia básicamente a un cierto tipo de objetos llamados conjuntos y a otros objetos denominados no conjuntos, así como a los problemas relacionados con estos.

    Las operaciones básicas del álgebra de conjuntos son:

    • Unión. La Unión de dos o más conjuntos es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a ambos conjuntos.
    • Intersección o complemento. La intersección de dos conjuntos, que denotamos por una U invertida, está formada por los elementos que tanto en el conjunto A como en el conjunto B. Es decir, diremos que un elemento pertenece a la intersección de A y B.
    • Es los valores que lo comparten dos conjuntos.
    • Ajenos: Se denominan ajenos cuando no se repite ningún valor o elemento entre dos conjuntos.

    A continuación se pueden observar tres ejercicios de operacion con conjuntos:

    Ejercicio 1: Operacion con conjuntos Sí A= {1,2,3,4,5,6} y B= {2,4,6,8,10}. Determinar A-B= ? y B-A= ?

    operacion con conjuntos

    Para poder resolver la operacion con conjuntos de la diferencia A-B, sabiendo que  siguiente ejercicio A= {1,2,3,4,5,6} y B= {2,4,6,8,10} se debe determinar todos los números que existen en el conjunto A que no existan en el conjunto B por lo que la diferencia será de A-B= {1,3,5}.

    Por otra parte, de la misma forma para poder resolver la diferencia B-A, sabiendo que  siguiente ejercicio B= {2,4,6,8,10} y A= {1,2,3,4,5,6} se debe determinar todos los números que existen en el conjunto B que no existan en el conjunto A por lo que la diferencia será de B-A= {8,10}.

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    Ejercicio 2: Operacion con conjuntos Sí A={1,2,3,4,5,6}, B= {2,4,6,8,10} y U= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}. Determinar A-B= ?, B-A= ? ,A ∪ B = ? y A ∩ B= ?

    operacion con conjuntos

    Para poder resolver la diferencia A-B, sabiendo que  siguiente ejercicio A= {1,2,3,4,5,6} y B= {2,4,6,8,10} se debe determinar todos los números que existen en el conjunto A que no existan en el conjunto B por lo que la diferencia será de A-B= {1,3,5}.

    Por otra parte, de la misma forma para poder resolver la diferencia B-A, sabiendo que  siguiente ejercicio B= {2,4,6,8,10} y A= {1,2,3,4,5,6} se debe determinar todos los números que existen en el conjunto B que no existan en el conjunto A por lo que la diferencia será de B-A= {8,10}.

    Para poder resolver la unión A ∪ B, sabiendo que  siguiente ejercicio A= {1,2,3,4,5,6} y B= {2,4,6,8,10} se debe determinar todos los números que existen en el conjunto A y adicionar los valores del conjunto B que no se repiten por lo que la unión de A ∪ B será de A ∪ B = {1,2,3,4,5,6,8,10}.

    Por otra parte, para poder resolver la intersección de A ∩ B, sabiendo que  siguiente ejercicio A= {1,2,3,4,5,6} y B= {2,4,6,8,10} se debe determinar todos los números que existen en el conjunto A y B y establecer que valores no son iguales entre ambos conjuntos por lo que la intersección A ∩ B será de A ∩ B= {2,4,6}.

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    Ejercicio 3: Operaciones entre conjuntos Sí A= {2,4,6,8,10,12,14}, B= {3,6,9,12,15} y U= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15}. Determinar A ∪ B = ?, A ∩ B= ?, A’= ? y B’= ?

    operaciones con conjuntos

    Para poder resolver la unión A ∪ B, sabiendo que  siguiente ejercicio A= {2,4,6,8,10,12,14} y B= {3,6,9,12,15} se debe determinar todos los números que existen en el conjunto A y adicionar los valores del conjunto B que no se repiten por lo que la unión de A ∪ B será de A ∪ B = {2,3,6,8,9,10,12,14,15}.

    Por otra parte, para poder resolver la intersección de A ∩ B, sabiendo que  siguiente ejercicio A= {2,4,6,8,10,12,14} y B= {3,6,9,12,15} se debe determinar todos los números que existen en el conjunto A y B y establecer que valores no son iguales entre ambos conjuntos por lo que la intersección A ∩ B será de A ∩ B= {6,12}.

    Para poder resolver el complemento de A’ debemos conocer el universo o el total de valores de los conjuntos que son los valores del conjunto A y B; es decir U= {2,3,4,6,8,9,10,12,14,15}.Ahora el complemento de A es que valores existen en el universo que no están en el conjunto A. Por lo que el complemento de A’ será igual a A’= {1,3,5,7,9,11,13,15}.

    Para poder resolver el complemento de B’ debemos conocer el universo o el total de valores de los conjuntos que son los valores del conjunto A y B; es decir U= {2,3,4,6,8,9,10,12,14,15}.Ahora el complemento de B es que valores existen en el universo que no están en el conjunto B. Por lo que el complemento de B’ será igual a B’= {1,2,4,5,7,8,10,11,13,14}.