Categoría: Curiosidades matematicas

  • ¿Cómo traducir numeros romanos?

    ¿Cómo traducir numeros romanos?

    En este artículo aprenderemos a traducir numeros romanos. Los números romanos son los números que se utilizaban en la vieja Roma, que usaba combinaciones de letras del abecedario latino (I, V, X, L, C, D y M), es decir:

    I como se escribe 1 en numeros romanos.

    V se escribe 5 en numeros romanos.

    X como se escribe 10 en numeros romanos.

    L como se escribe 50 en numeros romanos.

    C como se escribe 100 en numeros romanos.

    D se escribe quinientos en numeros romanos.

    M como se escribe 1000 en numeros romanos.

    La traduccion de numeros romanos se representan por medio de combinaciones de los próximos símbolos: Los números se representan colocando los símbolos en algunas combinaciones en diferentes directivas. Después, los símbolos se suman, ejemplificando, I+I+I, escrito como III, es 3. Para redactar 11, sumamos X(10) y I(1) y lo escribimos como XI. Para 22 sumamos X, X, I y I, entonces XXII.

    Los números romanos principalmente se escriben en orden, de superior a menor y de izquierda a derecha, sin embargo bastante más de 3 símbolos idénticos jamás aparecen continuos. En su sitio, se usa un sistema de resta: una vez que surge un número más diminuto delante de uno más enorme, se necesita restarlo, por lo cual IV es 4 (5-1) se escribe asi y IX es como se escribe 9 en romano

    El sistema de resta se usa en los siguientes casos:

    I se sitúa previo a V y X: IV (4) y IX (9).

    X se sitúa antecedente de L (50) y C (100): XL (40) cuarenta en numeros romanos y XC (90) noventa en romano.

    C se sitúa antecedente de D (500) y M (1000): CD (400).

    Es bueno practicar leer números romanos hasta 1000 (M) y reconocer los años escritos en números romanos a su hijo con los números romanos en el hogar

    Los números romanos aún se aplican de numerosas modalidades como ser:

    • Realeza, emperadores y papas (por ejemplo, la reina Isabel II, el Papa Benedicto XVI)
    • En inmuebles, para marcar el año de creación.
    • Caras del reloj
    • Listados de libros
    • En créditos de cintas o programas de televisión, para demostrar el año de producción.

    Numeros romanos traduccion

    Los números romanos son las letras que los viejos romanos utilizaban como números. Se considera que los números se derivan de «marcas de conteo», debido a que son líneas rayadas que se usan para llevar la contabilización. Utilizamos marcas de conteo contando 4 líneas y después cruzando las primeras 4 con otra línea, yendo diagonalmente en forma transversal.

    De igual manera, se considera que la cultura etrusca (que después ha sido absorbida por los romanos) contó trazando líneas verticales. Una vez que llegaban al quinto, dibujaban una figura con 2 líneas, parecido a una «V». Una vez que llegaban al décimo, dibujaban líneas cruzadas, semejantes a una «X».

    Entonces, ejemplificando, el número «37» se contabilizaría como:

    IIIIVIIIIXIIIIVIIIIXIIIIVIIIIXIIIIVII

    Para leer un costo escrito, contarían las X (hay 3 en el anterior) para «treinta»; después verían si alguna V seguía a la última X (hay una) para los demás «5», y después contarían las líneas particulares que quedaran (hay 2 luego de la última V) para otras «2». Sumando, obtendrían 30+5+2=37. Los romanos copiaron este procedimiento.

    Usualmente, utilizamos letras mayúsculas para números romanos, empero no es «erróneo» utilizar letras minúsculas. No obstante, para su clase, su maestro puede aguardar letras de clase alta, por lo cual posiblemente sea una buena iniciativa acostumbrarse a utilizar solo ellas.

    En términos generales, existen algunas reglas para traducir numeros romanos a los numero que siempre utilizamos, las principales son las siguientes:

    Las letras I (1)/ X (10)/ C (100)/ M (1000) se podrán repetir hasta tres veces seguidas como máximo.

    Las letras V (5) / L (50) / D (500) no se podrán repetir.

    La tercera regla es que en los numeros romanos se ponen cifras pequeñas al lado de cifras mayores. Si la cifra pequeña está a la derecha de la cifra grande se suman, en cambio sí la cifra pequeña está a la izquierda de la cifra grande se restan.

    A continuación se puede ver tres ejercicios donde explican cómo traducir numeros romanos:

    Ejercicio 1: ¿Como se escribe 549 en numeros romanos?

    Lo escribimos dividiendo en tres partes:

    Quinientos es D

    Cuarenta es XL.

    Nueve es IX

    Por lo que 549 en numeros romanos será DXLIX.

    Ejercicio 2: ¿Cómo se escribe 1789 en romanos?

    Lo escribimos dividiendo en cuatro partes:

    Mil es M

    Setecientos es DCC

    Ochenta es LXXX.

    Nueve es IX

    Por lo que 1789 en numeros romanos será MDCCLXXXIX.

    Ejercicios 3: ¿Cómo se escribe 789 en romanos?

    Lo escribimos dividiendo en tres partes:

    Setecientos es DCC

    Ochenta es LXXX.

    Nueve es IX

    Por lo que 789 en numeros romanos será DCCLXXXIX.

    Ejercicio 4 traducir numeros romanos: ¿Cómo se escribe en números romanos 450?

    traducir numeros romanos

    Primeramente escribimos la letra D que significa 500, como estamos por encima del numero ponemos un valor a la izquierda que reste. En este caso C que significa cien por lo que estaríamos restando a quinientos el valor de cien quedando así cuatrocientos. Como es un numero menor ponemos a las letras CD una letra para que sume; en este caso L que significa 50.

    De esta manera llegaremos a escribir 450 en números romanos, lo que significa CDL.

    HAGA CLICK PARA VER EJERCICIOS PARA FACTORIZAR

    Ejercicio 5 traducir numeros romanos: ¿Cómo se escribe en números romanos 48?

    traducir numeros romanos

    Primeramente escribimos la letra L que significa 50, como estamos por encima del numero ponemos un valor a la izquierda que reste. En este caso X que significa diez por lo que estaríamos restando a cincuenta el valor de diez quedando así cuarenta. Como es un numero menor ponemos a las letras XL letras para que sume; en este caso VIII que significa 8.

    De esta manera llegaremos a escribir 48 en números romanos, lo que significa XLVIII.

    HAGA CLICK PARA VER EJERCICIOS DE FRACCIONES

    Ejercicio 6: ¿Cómo se escribe en números romanos 1397?

    traducir numeros romanos

    Primeramente escribimos con letras 1300 que significa MCCC. Ahora, falta escribir 97 para lo que escribimos la letra C que significa 100, como estamos por encima del numero ponemos un valor a la izquierda que reste. En este caso X que significa diez por lo que estaríamos restando a cien el valor de diez queda noventa. Como es un numero menor ponemos a las letras XC letras para que sume; en este caso VII que significa 7.

    De esta manera llegaremos a escribir 1397 en números romanos, lo que significa MCCCXCVII.

  • 4 Trucos matematicos para no necesitar de una calculadora

    4 Trucos matematicos para no necesitar de una calculadora

    Para que nos puedan gustar las matemáticas debemos hacer que estas sean divertidas, principalmente para los primeros grados que recién están aprendiendo. Por eso es que queremos mostrar los siguientes trucos matematicos:

    Ejercicio 1 Trucos matematicos: Multiplicar números largos en tu cabeza

    ¿Cuántos es 97*96? Multiplícalos en tu cabeza sin utilizar calculadora

    trucos matemáticos

    Para poder resolver este problema se deben realizar los siguientes Trucos matematicos:

    Paso 1: Se debe ver el valor que le falta para llegar a 100 a ambos número que se multiplicara.

    Al primer número que es 97 que le falta para llegar a 100, en este caso es 3. De la misma forma hago con el siguiente número que es 96, para llegar a 100 le faltaría un valor de 4.

    Paso 2: Los dos valores faltantes los sumo, es decir 3 +4 = 7

    Paso 3: Resto a 100 el valor de los números faltantes que era de 7, dándonos 93. El 93 va a ser el primer término de la multiplicación.

    Paso 4: Los dos valores faltantes los multiplico, es decir 3×4 = 12. El 12 sera el segundo término de la multiplicación.

    Paso 5: Se unen los dos términos, por lo tanto la multiplicación de 97×96 = 9312

    VER EJERCICIOS DE UNIDADES DE MEDIDA

    Ejercicio 2 Trucos matematicos: ¿Cuál es el resultado de multiplicar 11 x 32?

    trucos matemáticos  

    Para poder resolver este problema se deben realizar los siguientes Trucos matematicos:

    Paso 1: El primer paso es separar los números 32, posteriormente sumar ambos números dándonos, es decir 3+2 = 5. Ese vendrá a ser el número central de cualquier multiplicación que se realice por 11.

    Paso 2: Los valores del número que se multiplica por 11, en este caso 32 se pone en ambos extremos del número que tendremos como resultante. Por lo tanto el resultado será de 352.

    Ejercicio 3: Encontrar el porcentaje de un número

    ¿Cuál es el 40% de 300?

    Para poder resolver este problema se deben realizar los siguientes Trucos matematicos:

    Paso 1: Cuando calcules el valor de un porcentaje, divide ambos número entre 10. Para el caso específico de nuestro ejercicio obtendríamos los valores de 4 y 30.

    Paso 2: El siguiente paso es el de multiplicar ambos de los resultados obtenidos, vales decir 4*30 = 120 que sería el resultado deseado.

    VER EJERCICIOS DE FACTORIZACION

    Ejercicio 4: Convertir Celsius a Farenheit y viceversa

    Convirtiendo Farenheit a Celsius. ¿Cuantos grados Farenheit tiene 25 grados Celsius?

    Para poder resolver este problema se deben seguir los siguientes pasos:

    Paso 1: La forma más sencilla de convertir Celsius a farenheit, es el de multiplicar la temperatura por 1,8; si queremos  convertir 25 celsius multiplicaremos por 1,8 y tendremos 45.

    Paso 2: Al valor de 45 obtenido le sumaremos 32, obteniendo de esa manera 77 grados farenheit.

    Convirtiendo Farenheit a Celsius. ¿Cuantos grados Celsius tiene 60 grados farenheit?

    Para poder resolver este problema se deben seguir los siguientes pasos:

    Paso 1: La forma más sencilla de convertir farenheit a Celsius, es el de restar 32 a la temperatura; si queremos  convertir 60 farenheit restamos 32 y tendremos 28.

    Paso 2: Al valor de 28 obtenido le dividimos entre 1,8, obteniendo de esa manera 15,56 grados celsius.

  • Ejercicios de numeros romanos

    Ejercicios de numeros romanos

    En este post presentamos ejercicios de numeros romanos. Los romanos utilizaban como números romanos las siguientes cifras:

    I: es igual a 1
    V: es igual a 5
    X: es igual a 10
    L: es igual a 50
    C: es igual a 100
    D: es igual a 500
    M: es igual a 1.000

    Todo el resto de los numeros romanos se obtienen combinando los valores anteriormente mencionados combinando determinadas reglas conseguían y de esa forma escribir todos los números romanos. Las reglas que existen son las siguientes:

    1.. Las letras I / X / C / M se podrán repetir hasta tres veces seguidas como máximo.

    2.. Las letras V / L / D no se podrán repetir.

    Por lo que en base a las anteriores reglas mencionadas tendremos:

    I: es igual a 1
    II: es igual a 2
    III: es igual a 3

    X: es igual a 10
    XX: es igual a 20
    XXX: es igual a 30

    C: es igual a 100
    CC: es igual a 200
    CCC: es igual a 300

    M: es igual a 1.000
    MM: es igual a 2.000
    MMM: es igual a 3.000

    3. La tercera regla es que en los numeros romanos se ponen cifras pequeñas al lado de cifras mayores, como se puede apreciar en el siguiente ejemplo:

              a) Si la cifra pequeña está a la derecha de la cifra grande se suman:

              VI = 5 + 1 = 6

             b) Si la cifra pequeña está a la izquierda de la cifra grande se restan:

             IV = 5 – 1 = 4

             c) Si una cifra pequeña va entre dos cifras mayores, una a su derecha y otra a su izquierda, por ejemplo:

              XIV

    VER TOFO TIPO DE EJERCICIOS DE MATEMATICAS

    Ejercicios Numeros Romanos

    Escribe las siguientes cifras en números romanos 248, 582, 1964 y 3873.

    Numeros Romanos

    La cifra número 248 se escribe de la siguiente forma:

    CC: Doscientos.

    XL: Cuarenta.

    VIII: Ocho

    Por lo que se escribe la cifra de la siguiente forma:

    CCXLVIII

    La cifra número 582 se escribe de la siguiente forma:

    Numeros Romanos

    D: Quinientos.

    L: Cincuenta.

    XXXII: Treinta y dos.

    Por lo que se escribe la cifra de la siguiente forma:

    DLXXXII

    La cifra número 1964 se escribe de la siguiente forma:

    Numeros Romanos

    M: Mil

    CM: Novecientos.

    LX: Sesenta.

    IV: Cuatro

    Por lo que se escribe la cifra de la siguiente forma:

    MCMLXIV

  • Curiosidades Matematicas

    Curiosidades Matematicas

    Las curiosidades matematicas es la aplicación de la teoría que no habíamos imaginado por lo que causa admiración o asombro. Son curiosidades matematicas cuando es sorprendente el resultado o simplemente porque resulta entretenido verificar la veracidad de la afirmación.

    Es motivo de captar la atención una curiosidad matemática, los juegos de entretenimiento dado que es una experiencia de aprendizaje, las curiosidades matemáticas presentan da momentos de tensión e incertidumbre.

    Las curiosidades matemáticas es una mezcla de juegos y matemáticas a través de preguntas capciosas que admiten múltiples respuestas.

    Las curiosidades matemáticas tienen un papel importante en el desarrollo de los estudiantes. Es muy importante las curiosidades matemáticas para eliminar la apatía y el rechazo que tienen muchos estudiantes con las matemáticas.

    Las curiosidades matemáticas motivan al estudiante a estudiar matemáticas, es una forma de contrarrestar esta desmotivación.

    La práctica de presentar a los estudiantes algún tema curioso de la matemática permite hacer una conexión con la parte afectiva de este al presentarse con un carácter de juego y no como una imposición curricular.

    Es claro que en este proceso de enseñanza, el profesor de matemática debe poseer un amplio conocimiento de resultados con el fin de que los pueda clasificar en orden de dificultad para poder presentarlos a los estudiantes de los distintos niveles de forma adecuada. Esto implica que la formación del profesor de matemática no puede ser solamente en la parte instruccional formal de la matemática sino que debe de poseer una serie de conocimientos adicionales en aspectos técnicos y teóricos que le permita establecer las estrategias de aprendizaje adecuadas.

    A continuación podrá ver curiosidades matemáticas de los siguientes tipos de ejercicios:

    • Meses del año
    • Números romanos
    • Docenas o decenas
    • Separadores decimales

    HAGA  CLICK LAS IMAGENES

  • Los orígenes de los meses en un año

    Los orígenes de los meses en un año

    meses del año

    Los orígenes de los meses del año

    A lo largo de la historia, el acto de decir la hora ha sido una necesidad para los seres humanos. Deseando tener más control sobre el tiempo, la humanidad adoptó el enfoque de una división cronológica del tiempo semántico.

    Suponemos que un año astronómico dura 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos, que es el tiempo que tarda la Tierra en girar alrededor del Sol. Con los primeros calendarios, la humanidad pudo predecir las estaciones, que siempre deberían comenzar en las mismas fechas para favorecer la eficiente siembra y cosecha, lo que les permitiría planificar mejor sus vidas. Los ciclos lunares eran referencia, sin embargo, eso generó dificultades en la agricultura, porque el calendario lunar no encajaba con el año solar.

    Más tarde, debido a esta necesidad, aparecieron calendarios solares. En 46 a. C., Julio César estableció la duración del año en 365 días y 6 horas. Para que estas 6 horas no se acumulen año tras año, incluyeron un día adicional cada 4 años: 6 horas x 4 = 24 horas (un día). .

    En 1582, siglos XVI después de que el calendario juliano entró en uso, tuvieron que saltar de un día a otro del 4 al 15 de octubre, borrando 10 días debido a esos más de 11 minutos que tenía el calendario juliano. Para que esto no vuelva a suceder, el Papa Gregorio XIII reemplazó el calendario juliano con el calendario gregoriano.  Ajustó esta brecha aplicando estas condiciones a los años bisiestos:

    Múltiplos de 4.

    No es divisible por 100.

    Múltiplo 400 es un año bisiesto.

    Entonces el año 1700 no fue bisiesto, y el 2000 sí. Incluso con tantas condiciones, el año gregoriano es 26 segundos más largo que el año astronómico. Diferencia de 24 horas cada 3323 años por lo que se vio de tomar un día cada cuatro mil años, es decir, el año 4000, 8000 y 16000 no serán años bisiestos.

    El origen de nuestros meses del año se remonta al antiguo calendario romano que solo tenía 10 meses. Por lo que el origen de los nombres de los meses deriva de:

    Martius primer mes del antiguo calendario romano y lleva el nombre de Marte, dios de la guerra.

    Aprilis deriva del aperire, que significa abierto porque florecen las flores. Y el mes de Afrodita, diosa del amor.

    Maius se dedicó a Maia, una de las diosas más antiguas de Roma (mayo).

    Junio , dedicado a la diosa etrusca Juno, diosa del matrimonio (junio).

    Quintilis , quinto (julio)

    Sextilis , sexto (agosto)

    septiembre (septiembre)

    octubre (octubre)

    Noviembre , noveno (noviembre)

    diciembre (diciembre)

    De esta manera ahora tenemos claro, el origen de los meses del año.

    ¿Por qué son doce meses en el año?

    Comprendemos que un año es la época que tarda la Tierra en ofrecer una vuelta en torno al sol, empero, por qué razón el año se separó en doce meses y por qué ciertos meses duran más que otros.

    Si pensamos por qué el año tiene 12 meses, podríamos concluir que no tener ningún sentido. Del mismo modo, podríamos mencionar el año tenga 365 días tampoco tendría sentido, sin embargo cada día dura lo mismo pues poseen la misma proporción de horas, ese si tiene sentido. 

    Veamos primero qué significa el término mes. Aun cuando su origen no queda bastante claro, parece que procede de mensis, del latín, y paralelamente, del griego mene, que significa luna. De esta forma entendemos que el mes y la luna poseen una interacción. Empero cada mes lunar, además nombrado lunación, rige 29 días (Exactamente 29,53). Salvo febrero, los meses duran 30 a 31 días. De esta forma que entre el mes presente que nosotros mismos conocemos y un tiempo lunar existe una diferencia importante.

    Una buena forma de medir el paso del año podía ser tomando como alusión la luna, gracias a la regularidad de su desplazamiento y de sus etapas. Los primeros calendarios recurrían a la etapa de luna nueva como la que indicaba el principio de cada mes.

    Meses del año: Los romanos y los principios de nuestro calendario

    Fueron los romanos los que pusieron nombre a los meses. En aquel tiempo la luna marcaba la duración del mes. Su calendario poseía exáctamente 10 meses, siendo marzo el primero del año y diciembre el décimo. Algo de esto nos suena familiar, en especial los meses de septiembre (el séptimo), octubre (el octavo), noviembre (el noveno) y diciembre (el décimo).

    Tratándose de un calendario de 10 meses, y siendo todos ellos de 29 días, se quedaba corto. Desde luego duraba menos de 365 días. A partir de diciembre hasta marzo había unas semanas que no correspondían a ningún mes. Básicamente quedaban fuera del calendario.

    El espacio vacío que quedaba sin calendario ha sido ocupado por ambos meses que nos faltan: enero y febrero. De cualquier manera, pese a contar ya con doce meses, seguían siendo lunares. O sea, de 29 días. Seguían quedándose cortos. Es entonces que se crearon meses intercalares, que se agregaban cada definido tiempo para ajustar el calendario a la duración real del año. Y además se amplió la duración de ciertos de ellos a 31 días. ¿Y por qué no a 30? Pues los romanos eran bastante supersticiosos y creían que los números pares podían traer mala suerte.

    Meses del año: Estaciones del año

    Las estaciones del año son primavera, verano, otoño e invierno, ocurren con diferentes particularidades en relación con la duración, la humedad, temperatura y grado de precipitaciones, en diferentes zonas del territorio. Las estaciones del año del hemisferio norte están en los siguientes meses:

    Primavera: Del 20 de marzo al 21 de junio.

    Verano: Es desde el 21 de junio al 22 de septiembre.

    Otoño: inicia el 22 de septiembre y acaba el 21 de diciembre.

    Invierno: Desde 21 de diciembre, hasta el 20 de marzo.

    ¿Cuántas semanas tiene un mes?

    Las semanas de los meses es dependiente de la proporción de días que contenga. No es lo mismo las semanas de febrero con 28 días que mayo con 31 días.

    El calendario es un sistema de separación del tiempo en días, semanas, meses y años. Los primeros calendarios datan del 8mil A.C empero el que usamos en la actualidad en todo el mundo procede del Calendario Gregoriano y Calendario Juliano.

    El calendario fue desarrollado tomando como alusión el periodo de la Tierra en torno al Sol. Un año tiene 365 días que es la época que tarda la tierra en ofrecer la vuelta al Sol. Paralelamente el año se divide en 12 meses y dichos en alrededor de 4 semanas de 7 días.

    Número de semanas al mes

    El número de semanas de un mes cambia en funcionalidad del mes que representa. En base a  los días de un mes se determinarán las semanas:

    • Mes de 28 días: Tiene 3 semanas enteras y lo demás de días se hallan a fines de enero y inicios de marzo.
    • El Mes que son de 30 y 31 días tiene 3 o 4 semanas enteras y días sueltos.

  • Separadores decimales: ¿puntos o comas?

    Separadores decimales: ¿puntos o comas?

    Separadores decimales: ¿puntos o comas?

    Estoy seguro de que ya está familiarizado con  los números decimales. Tú separas los enteros con puntos o comas ¿Porqué? El símbolo cambia de un país a otro. El  Sistema Internacional de Unidades  reconoce la existencia de dos separadores decimales: el punto y la coma. 

    El uso de separadores decimales

    Los separadores decimales son símbolos que se usan para marcar la diferencia entre las partes enteras y decimales de un número. Aunque se intentó unificar el uso de un solo símbolo, ahora se aceptan ambos, lo que puede causar confusión. Veamos que símbolos se usan según el país donde no se encuentre:

    En los países de Europa se  usa la coma decimal. Entre ellos se encuentran España, Francia, Noruega, la República Checa, Dinamarca y más. Sin embargo, es importante tener en cuenta que el Reino Unido es una  excepción  porque utiliza el punto decimal. En el caso de Suiza usa un punto como separador decimal y un apóstrofe (‘) para miles.

    En America, los países como En el caso de Estados Unidos y Canadá, usan el punto decimal, la parte de América Central, como México y las islas del Caribe, también usan el punto decimal. Peor en sudamerica usan la coma.

    En África no hay un estándar pero Zimbabwe, Sudáfrica y Camerún usan la coma decimal y Botswana, Kenia y Nigeria, usan puntos decimales.

    Para Oceanía Australia y Nueva Zelanda, el separador decimal que usan es un punto.

    En Asia  usan diferentes separadores decimales, inclusive utilizan diferente dentro del mismo país. El punto decimal se usa en países como China, Japón, Malasia, Singapur, Sri Lanka, Filipinas, etc. Indonesia y Mongolia usan la coma decimal.

    Separando miles

    La  Oficina Internacional de Pesos y Medidas  declaró  que la forma correcta de escribir números con más de cuatro cifras es separándolos en grupos de tres y dejando un espacio entre cada grupo.

    Escribimos el separador decimal en su lugar correspondiente cuando se trata de una figura grande con decimales, y luego separamos las figuras en grupos de tres, contando a la derecha o a la izquierda desde el símbolo.

    Ejemplo, doce mil quinientos se escribe de manera diferente según el país:

    En los Estados Unidos, México o el Reino Unido, se escribiría: 12 500.50 o 12,500.50

    En España, Sudáfrica o Brasil, sería: 12 500,50 o 12.500,50

  • ¿Cuál es la importancia de los números romanos?

    ¿Cuál es la importancia de los números romanos?

    ¿Cuál es la importancia de los números romanos?

     

    Existen otros sistemas de numeración diferentes, pero la importancia de los numeros romanos es que fueron los primeros sistemas de numeracion en ser utilizados para sumar y llevar cuentas.

    Actualmente, existen dos sistemas de numeración; el sistema de numeración arábigo (este llego de Europa) y el sistema de numeración Romano (el mismo se esta utilizando actualmente). Los números provienen del sistema de numeración árabe.

    Los números romanos se forman a partir de letras: X, L, I, C, D. Cada letra tiene un valor numérico:

     

    M  -> 1.000

    D  -> 500

    C  -> 100

    L  -> 50

    X  -> 10

    V  -> 5

    I  -> 1

     

    Para comenzar, haremos un ejercicio muy simple: escribir 2018, en números romanos.

     

    Primero,  desglosaremos 2018  representando con números romanos:

     

    2018 = 1000 + 1000 + 10 + 5 + 1 + 1 + 1

     

    Lo que tenemos que hacer es  sustituir  estos números  por las letras correspondientes  y ponerlas en orden, debemos ver de colocarlas en orden de valor de mayor a menor (ya que se suman).

     

    Reemplazamos cada número con la letra que lo representa:

     

    M  -> 1.000

    X  -> 10

    V  -> 5

    I  -> 1

     

    En los números romanos, se usan esas letras, combinándolas y ordenándolas. Los símbolos se escriben y leen de izquierda a derecha, de mayor a menor valor.

     

    2018  = 1000 + 1000 + 10 + 5 + 1 + 1 + 1 ->  MMXVIII

    ¿Ahora como escribirías 2009 en números romanos?

    Si lo representamos usando el mismo método aditivo que antes, obtendremos VIIII. Pero no podemos poner cuatro I juntos, tenemos que usar la resta. En otras palabras, tenemos que tomar 9 como:

    9 = 10 – 1

    Recuerde que cuando restamos números romanos, ponemos el número que restamos delante (una posición a la izquierda de) del número del que queremos restarlo. Entonces, dado que 10 está representado por X y 1 está representado por I, obtenemos:

    9 = 10 – 1 -> IX

    ¡Ahora podemos representar el 2009!

    2009  = 1000 + 1000 + (10 – 1) ->  MMIX

    Escribe en número romano de forma arábiga MDCCLXXVIII

    1000 + 500 + 100 + 100 + 50 + 10 + 10 + 5 + 1 + 1 + 1 =  1778

    ¿Por qué no sales a buscar los números romanos escritos en los monumentos de tu ciudad?

    ¿Para qué se usan los números romanos?

    Hoy, todavía usamos números romanos para algunas cosas. Por ejemplo, en los siguientes casos:

    Por nombrar siglos : estamos en el siglo XXI (XXI). La Revolución Francesa ocurrió en el siglo XVIII (XVIII).

    A nombre reyes y reinas: Fernando II de Aragón se casó con Isabel I del sucesor de Castile.Felipe IV era Carlos II.

    Para numerar los volúmenes de algunos libros o películas: Ayer vi a The Godfather II en la televisión.

  • ¿ES MEJOR UTILIZAR DOCENAS O DECENAS?

    ¿ES MEJOR UTILIZAR DOCENAS O DECENAS?

    ¿ES MEJOR UTILIZAR DOCENAS O DECENAS?

    Cuando se habla de docenas, se habla de doce unidades. Todo lo podemos contar expresándonos en docenas,  ya sean jugos, perros o problemas de matemáticas.

    Estoy seguro de que escuchaste decenas y cientos en la clase de matemáticas antes. Una decena es hablar de un total de 10; cien está compuesto por diez decenas, y así sucesivamente. Por lo tanto, los diez y los cien aparecen cuando se agrega un cero a la unidad y son muy útiles para caracterizar fácilmente números de tres dígitos.

    Por ejemplo, el número 360 se compone de 3 cientos y 6 decenas.

    Al igual que con los cientos, que son diez decenas, podemos considerar de manera similar qué son una docena de docenas. Después de un cálculo simple, encontramos que 12 x 12 = 144 y, en consecuencia, una docena de docenas se compone de 144 unidades.

    Cualquier número grande puede expresarse utilizando una docena como referencia. Por ejemplo, 360 = 30 x 12. Este 360 ​​es igual a 30 docenas. La forma de numeración se conoce como sistema duodecimal o docena.

    Aunque puede ser extraño y oscuro, el sistema docena se ha utilizado ampliamente en varias culturas. Y todavía encontramos rastros de su uso hoy, como con los meses del año. Se cree que su uso fue natural para los humanos porque, usando una mano, puedes contar hasta 12 usando tu pulgar para contar cada una de las tres falanges de los cuatro dedos restantes. De esa manera, si usa ambas manos, puede contar hasta 24, mientras que con solo dedos enteros solo puede contar hasta 10.

    Imagine que estamos haciendo una receta en la cocina que requiere cuatro huevos. Vamos a la tienda a comprar huevos y descubrimos que solo vienen en diez decenas o una docena de docenas.

    Creemos que deberíamos comprar los que vienen en diez decenas, en otras palabras, un diez de huevos. Hacemos la receta y vemos que nos quedan seis huevos, pero resulta que nos gusta la receta, así que la hacemos nuevamente y ahora tenemos dos huevos sobrantes y no sabemos qué hacer con ellos.

    El número 10 tiene cuatro divisores: 1, 2, 5 y 10. Mientras que 12, se puede dividir por 1, 2, 3, 4, 6 y 12.

    Por lo tanto, una docena es mucho más conveniente al hacer entregas y almacenar objetos.